本科特色

高年級學生於創作前，須先完成學習歷程工作紙，透過搜集資料、設計草圖及描述設計理念的過程，使作品內容更豐富。

為讓學生有更豐富的藝術歷程，視藝老師每年均會選擇合適的校外參觀，帶領對視藝創作有濃厚興趣的學生到不同的場館欣賞作品。